赵广复，男，1969年1月出生，1990年开始参加工作，副教授职称，目前已从事教育工作二十五年。多年来，他始终以“道虽通不行不至，事虽小不为不成”为座右铭，从点点滴滴做起，从每件小事做起，受到了领导、同行及学生的一致好评。

一、政治思想

他在多年来的教育教学中能始终坚持贯彻落实全国职业教育会议精神，认真贯彻党的教育方针，努力探索职业教育教学发展的基本规律，模范遵守国家法律和学校各项规章制度，遵守教师职业道德规范，坚持以服务为宗质，以就业为导向，以创新为动力，求真务实，真抓实干。

多年来他还一直从事教学一线工作，教学工作热情饱满，特别是在担任软件工程系副主任期间，能很好地配合系领导的工作，表现出较强的组织观念和大局意识。

二、教育教学

“师者，所以传道授业解惑也”。多年来，该同志一直承担软件工程系网络技术专业及软件技术专业的专业课教学任务。在教学工作中，能够做到把好教学环节中的每一关，工作态度端正，备课详尽、细致，精心设计教案，能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。在课堂教学这一最重要的环节，以知识的传授为根本，注意与学生的沟通与交流，同时还非常重视专业知识的学习和工作技能的提高。无论是重复课还是新开课，都认真准备每一堂课，不断充实新的内容，并且注重授课方法，充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性，培养学生的严谨的治学作风，极大地提高了课堂学习效果。所教过的学生都肯定地说，听了赵老师的课没白听，既学到了知识，又学到了许多做人做事的道理。 由于教学工作突出，曾被评为“郑州市优秀教师”、“郑州市职业教育先进个人”、“郑州职业技术学院优秀教师”等荣誉称号，且在多年的课堂教学评估中名列前茅。

除了课堂教学，他每年还承担了部分毕业生的论文指导和实习指导工作。每次从选题、材料的收集、初稿的写作直到定稿的完成，都做到仔细过问，悉心指导，让学生能很快认识到自己的问题所在，使论文写作得以顺利完成。

三、服务管理

在担任软件工程系副主任期间，为了顺利组织教学，规范日常教学，他积级协助系主任想办法、定措施，强化管理，大到教学计划的修订、新专业的申请、各课程的监考编排、教材的征订统计等，小到平常的教师调课协调、日常通知的发放等，虽然琐碎繁杂，但都愉快的毫无怨言的接受工作，总是满怀服务意识，倾心于日常的教学管理，使软件工程系各项教学工作总是名列前茅。

校企合作是职业教育过程中的一个重要环节。为了给学生一个好的实习实训环境，让学生毕业后和企业能零距离的对接，近二年来他和系领导一起不计个人得失的外出考察、与企业谈判，去年终于让部分专业学生走出校园，进入准工作岗位，同时也为部分专业学生请到了“师傅”和“大师”，为后继专业课的学习打下了坚实的基础。

四、科研工作

科研是教学的基础与保证。赵广复同志在认真完成日常的教学与管理工作的同时，克服多种困难，关注学科发展的前沿动态，努力保持提高自己的科研能力和业务水平，近年来硕果累累。2010年获河南省教育厅优秀教育教学成果一等奖2项，2011年获省社科联一等奖1项，2012年获河南省教育厅成果一等奖2项、省社科联一等奖2项；主持、参与编写著作3本；发表学术论文11篇，其中第一作者发表核心期刊论文5篇，第二作者发表核心期刊论文4篇。

总之，近几年来该同志不计个人得失，甘于奉献，始终能够严格要求自己，积极履行职责，圆满完成了本职工作，在学院各级领导的大力支持和帮助下，该同志的政治素质和业务水平有了显著提高。

                                                                                              软件工程系党总支