生物工程系“五月的鲜花”跟党走活动方案

 

为了隆重纪念建党90周年，弘扬社会主义核心价值体系，在活动中吸取丰富的政治营养，激发广大师生爱党爱国热情，根据《关于在全省青少年学生中开展“学党史，送党恩，跟党走”主题教育活动通知》要求，为了扎实推进广大未成年人思想道德建设，进一步加强新形势下同学们的思想道德和精神文明建设。我系根据院党委下达的文件，再次掀起创建文明校园的高潮，特举行“五月的鲜花”永远跟党走校园文艺演出活动，现制定以下活动方案:

一、指导思想
　  以爱国主义教育和文明礼仪教育为重点，通过主题教育和系列实践活动，逐步培养学生良好的文明习惯，全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造文明和谐的校园。

    二、活动目标

  高颂“共产主义好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好”的时代主旋律，向广大青少年宣传中国共产党的光辉历史和丰富伟绩，宣传中国特色社会主义理论，宣传社会主义现代化建设的辉煌成就，宣传英雄模范人物的先进事迹和崇高精神，让青少年学生满怀激情共同高颂“五好”，进一步激发爱国情感，振奋学生积极进取的时代精神，激励他们刻苦学习、奋力拼搏、努力为祖国更加辉煌的明天做贡献

三、具体内容
　  1.参赛对象：生物工程系09级、10级全体学生

2.主要项目：开展以诗歌朗诵、唱红歌、红色歌舞、语言类情景剧等形式为主、丰富多彩的文艺演出活动。

四、活动安排及有关要求

（一）诗歌朗诵：

以 “迎五四  青春中国 重读红色经典”为主题，全年级各班班委组织同学在班里开展有关“诗歌朗诵”的活动，

1.活动要求：

（1）参赛作品主题鲜明突出，内容积极健康向上；

（2）朗诵限定时间为4-6分钟；

（3）队伍整齐，衣着得体，精神饱满，与诗歌内容相协调；

（4）吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏，韵律明显；

（5）感情充沛，朗诵富有韵味和表现力，能准确把握作品内涵与格调，展示青年朝气蓬勃的气质。

2.评分标准：

（1）表现形式自由创新（配以适当歌舞或其它新颖表现形式），符合本次大赛要求，主题鲜明突出，内容积极向上。
    （2）精神饱满，仪态得体大方。
    （3）感情真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
    （4）朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿。
    （5）吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏。
　 （二）唱红歌：
　　主要歌颂祖国、发掘文明之美，以“追寻火红岁月唱响青春旋律”为主题。

1.参赛要求：

（1）参赛节目要求思想内容健康，题材积极向上。歌曲主要以校歌为主其范围主要是改革开放以前的经典爱国歌曲。

（2）每班选两首歌曲，以校歌为主，另一首歌曲以活动通知上的为主在其中任选一首。

2.报名阶段（2010年4月20日――2010年4月30日）

以班为单位，各班班长于4月30日前将报名表交给系办周婷婷老师。

    2.预赛阶段（2010年5月10日下午2：00）

    参赛选手带伴奏演唱歌曲或诗词朗诵，由评委打分评选出2个参赛队参加学校举行的决赛。

3.决赛阶段（2010年5月6日下午2：30） 由评委老师按照评分标准打分进行评选。

（三）情景剧：

以“群影绘剧”为主题，主要为全校同学提供一个能够充分展示思想创意的大舞台，鼓励同学以大学生活的点滴为原材料，拍摄为短剧，自我编剧，演绎真我。

1.参赛要求：

（1）参赛作品要切实反映学生生活和现实社会风貌。

（2）剧本内容要求原创，演员可为各班学生，情景剧长度总时长不得少于15分钟。

（3）各班将作品于4月28日交与系办宋娜老师，提交作品数量不限。

（4）入围作品和演员的名单将于4月15日公示。入围作品需将作品

（5）作品一经提交，承办方即可通过网络平台对作品进行宣传。　 

五、时间安排
　　本届艺术节分为三个阶段，即宣传准备阶段、开展实施阶段和总结表彰阶段。
　　1.宣传准备阶段（4月7日---4月14日）
　　（1）党支部召开有关会议研究活动有关事宜
　　（2）通过学生会例会下发方案，各班在班会上进行布置
　　（3）各班在辅导员的指导下，积极组织，进行各项赛事的准备
　　2.开展实施阶段(4月14日---4月28日)
　　（1）年级评选送报(4月14日―4月25日)
　　各年级收齐各班各类作品，登记并进行初评选送上交给有关负责活动的老师。与相关时间内对作品评选并上交到院里。　　

（2）全校决赛(4月28日---5月5日)
　　3.总结表彰阶段（5月上旬）
　　（1）总结活动开展情况、表彰获奖学生、班级和年级
　　（2） 进行宣传展示

六、活动要求

1.各班要充分认识开展这项活动的重要意义和目的，从思想和行动上重视活动的组织和开展，要以高度负责的精神认真完成各项工作任务，确保学生教育活动取得明显成效。

2.各班要根据活动方案，结合班级实际，合理安排时间，精心组织，让每个学生积极参与，并及时总结活动开展情况，按时上报各种材料和有关参赛人员名单。

3.各班要把开展纪念活动与和谐班级的创建结合起来，使纪念教育活动成为凝聚人心、增进学生团结、形成浓厚的学习氛围、推进班级各项工作上新台阶的过程，以实际行动向建党90周年献礼。

 

 

                                二�一一年五月二十日